ইলমে নাহু কাকে বলে? এর আলোচ্য বিষয় ও উদ্দেশ্য

প্রিয় পাঠক, পৃথিবীর অন্যতম একটি ভাষা আরবি। আরবি ভাষার ও অন্য ভাষার মতই ব্যাকরণ রয়েছে। আরবি ব্যাকরণের গুরুত্বপূর্ণ একটি পাঠ হল ইলমে নাহু। আজকে আমরা জানবো ইলমে নাহু কাকে বলে? এর আলোচ্য বিষয় ও উদ্দেশ্য সম্পর্কে। শেষ পর্যন্ত মনোযোগ দিয়ে পড়লে আশাকরি উপকৃত হবেন।

ইলমে নাহু কাকে বলে?

ইলমে নাহু (علم النحو) একটি যৌগিক শব্দ। এটিকে বিশ্লেষণ করলে আমরা ২ টি শব্দ পাই। একটি ইলম (علم) অন্যটি হল নাহু (النحو )। এই দুটি শব্দ মিলে ইলমুন নাহু বা ইলমে নাহু (علم النحو) শব্দটি গঠিত হয়েছে।

ইলম (علم) শব্দটি একবচন, বহুবচন হল উলুমুন (علوم)। ইলম শব্দের অর্থ – জ্ঞান, জানা, বোঝা, অবগত হওয়া বা অনুধাবন করা।

নাহু শব্দের অর্থ – ইচ্ছা করা, মত বা উদাহরণ, পরিমাণ, দিক, পদ্ধতি, অনুরূপ ইত্যাদি।

ইলমুন নাহু হল – বাক্য প্রকরণ বা বাক্য প্রকরণ এর অনুরূপ। ইলমুস সরফ হল – শব্দ প্রকরণ। ইলমে সরফ সম্পর্কে জানুন…

হেদায়াতুন নাহু গ্রন্থকারের মতে,

النحو علم بأصول يعرف بها أحوال أواخر الكلم الثلاث من حيث الإعراب والبناء، وكيفية تركيب بعضها

অর্থঃ ইলমে নাহু এমন কিছু নীতিমালার জ্ঞানকে বলে, যা দ্বারা মুরাব ও মাবনী হওয়ার দিক থেকে তিন কালিমা এর শেষের অবস্থা সমূহ এবং বিভিন্ন শব্দের পরস্পরের সাথে সংযোজন করে বাক্য গঠন করার পদ্ধতি জানা যায়।

সহজ ভাবে বলা যায়, যে জ্ঞানের মাধ্যমে বাক্যে ব্যবহৃত আরবি শব্দ সমূহ এর বিন্যাস পদ্ধতি এবং শেষ বর্ণের অবস্থা জানা যায়, তাকে ইলমে নাহু বলে

ইলমুন নাহু এর আলোচ্য বিষয়

ইলমুন নাহু এর আলোচ্য বিষয় ২ টি। যথাঃ

  • কালিমা ( كلمة ) শব্দ
  • কালাম ( كلام ) বাক্য

ইলমুন নাহু এর উদ্দেশ্য

ইলমে নাহু এর উদ্দেশ্য হল আরবি ভাষা শুদ্ধরূপে পড়া, লেখা, ও বোঝার যোগ্যতা অর্জন করা।

ইলমে নাহু এর রচয়িতা

ইলমে নাহু এর রচয়িতা হল – আবুল আসওয়াদ আদ দুয়ালী (র.)।

ইলমে নাহু pdf

ইলমে নাহু এর বই এর pdf পেতে এই লিঙ্ক এ ক্লিক করুন।

সারকথা

আমরা আজকের আর্টিকেল টি থেকে ইলমে নাহু কাকে বলে? ইলমুন নাহু এর আলোচ্য বিষয় ও উদ্দেশ্য এবং ইলমুন নাহু এর রচয়িতা কে ইত্যাদি বিষয় সম্পর্কে জানলাম। প্রিয় পাঠক, লেখাটি ভালো লাগলে কমেন্ট ও শেয়ার করুন। মনোযোগ সহকারে শেষ পর্যন্ত পড়ার জন্য অসংখ্য ধন্যবাদ। ভালো থাকুন, সুস্থ থাকুন। বিবিধ ব্লগ এর সাথেই থাকুন।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *